Metoda Krakowska
Jednym z kluczowych elementów naszego programu jest wprowadzenie dzieci w świat liter i sylab. Pracujemy w oparciu o założenia symultaniczno - sekwencyjnej nauki czytania prof. J. Cieszyńskiej. Nauka w formie zabawy odbywa się w trzech etapach: w pierwszym dzieci powtarzają odczytywane przez nauczyciela sylaby i samogłoski. W drugim etapie - rozumienia nauczyciel wypowiada samogłoski lub sylaby, a dzieci je wskazują lub podają. W ostatnim etapie- nazywania- dzieci samodzielnie odczytują pokazane samogłoski i sylaby.